Bürgerkriege, Kriege und Armut führen dazu, dass immer mehr Menschen ihre Heimat verlassen und auch in Luxembourg Zuflucht, Schutz und eine bessere Zukunft für sich und ihre Familien suchen. 

Kindertagesbetreuungen stehen vor der besonderen Aufgabe diese Kinder und deren Familien in die Einrichtungen aufzunehmen, sie zu unterstützten und ihre Entwicklung zu fördern. 

Fehlende Sprachkenntnisse, traumatisierenden Erfahrungen, kulturelle Unterschiede und Bedürfnisse der anderen Kinder und deren Familien machen diese Aufgabe zur Herausforderung für Fachkräfte und Teams in Kindertagesbetreuungen.

In diesem Seminar sollen zunächst eigene Einstellung zu unterschiedlichen Kulturen und Flüchtlingen wahrgenommen und bewusst gemacht werden. 

Im Anschluss daran werden nützliche und hilfreiche Impulse zur Arbeit erarbeitet.

• Fremdheit  und kulturelle Verunsicherung 

• Hintergründe von Migrationsprozessen

• Auswirkungen von Fluchterfahrungen

• Aufgabe und Auftrag von Kindertagesbetreuung: bilden, betreuen, erziehen

• spezifische Bedürfnisse von Flüchtlingskindern

• Erfahrungsaustausch in Kleingruppen

• Möglichkeit zu Fallbesprechungen / Supervision.

• Erfahrungen von Fremdheit nachvollziehen 

• Kulturelle Verunsicherung von Flüchtlingskindern und deren Familien wahrnehmen und angemessen darauf reagieren

• Stärkende Faktoren bei Kindern und Familien erkennen und fördern können (Resilienz)

• Hinweise auf Traumatisierungen erkennen und den Familien hilfreiche Impulse aufzeigen

• Professionalität und Rollenklarheit gegenüber der Zielgruppe

• Auf Bedürfnisse von Flüchtlingskindern angemessen eingehen

Non-spécifique

Valeurs, participation et démocratie

chargés de direction

personnel éducatif