Theorie :

• Ideologien

• Radikalisierungsprozesse

• Ursächliche Faktoren

• Folgen und Konsequenzen

Praxis :

• Radikalisierung: Ja oder Nein?

• Erkennbare Zeichen für Radikalisierung?

• Wer kann / soll / muss was tun?

• Entwicklungsorientierte Prävention

Wissen:

Die TeilnehmerInnen kennen:

• wie Stereotypen entstehen und lernen bewusst damit umzugehen

• die unterschiedlichen Ideologien, welchen Kinder und junge Menschen möglicherweise ausgesetzt sind

• die Prozesse, eventuelle ursächliche Faktoren sowie Konsequenzen, die im Zusammenhang mit einer Radikalisierung stehen

• was zu tun ist wenn ich einem jungen Menschen mit Radikalisierungspotential begegne.

Fähigkeiten:

• Die TeilnehmerInnen sind in der Lage zu erarbeiten wie eine etwaige Radikalisierungstendenz sowie der Prozess einer Radikalisierung erkannt werden kann. 

• Die TeilnehmerInnen spielen mögliche Reaktionen durch und erarbeiten Handlungsmöglichkeiten für ihr Arbeitsumfeld.

Haltung:

• Die TeilnehmerInnen analysieren unterschiedliche, mehr oder weniger stark ideologische Denk- und Handlungsweisen.

Arbeitsformen

• Theoretischer Input

• Rollen- und Gruppenspiele

• Einzel- und Gruppenreflexionen/-übungen

• Diskussionen

Non-spécifique

Valeurs, participation et démocratie

Personnel éducatif