• Contenu et ancrage théorique

• Découverte d'outils et mises en situation

• Moments réflexifs et échanges collectifs 

A la fin de la formation, vous serez capable de/d' :

• Questionner votre posture de l’animateur·rice dans le cadre d’animations sur la thématique du sexisme et cybersexisme

• Prendre du recul sur vos représentations en lien avec le genre et l’image que vous dégagez  

• Cerner la notion de sexisme et du cybersexisme et des mécanismes qui les sous-tendent

• Accompagner sur les différents outils pédagogiques permettant de travailler la thématique des stéréotypes de genre

• Fournir une base de données d’information et de ressources sur la thématique, avec forme innovante et instinctive, afin de poursuivre les questionnements et le travail après les formations via un padlet créé par le planning Infor-Femmes sur le sexisme et cybersexisme

• Développer et Instaurer des partenariats avec les différents acteur·trice·s de terrain présent·e·s lors des formations (animateur·rice·s, psychologues, médecins scolaires, travailleur·euse·s sociaux, AS, éducateur·rice·s, enseignant·e·s, etc
  
  
  Par ce projet, nous nous donnons les moyens de sortir de la discussion et du constat. Nous informons et visibilisons les vécus, réflexions, prises de conscience et pistes de solutions 

• Méthodologie participative et interactive

• Apport théorique sur le sexisme et le cybersexisme

• Expérimentation d'outils en lien direct (ou transversal) avec les thématiques

• Traitement de cas pratiques (partir des représentations et préoccupations du groupe)

Mouvement, conscience corporelle et santé

Personnel éducatif

Non spécifique