S’opposer et se mettre en colère sont des comportements fréquemment rencontrés et dont l’intensité varie en fonction de l’âge de l’enfant et/ou en fonction de son environnement social, familial ou scolaire. La colère est un grand moteur d’action, à ce titre il est utile de pouvoir la canaliser pour qu’elle devienne une ressource plutôt qu’un frein : c’est à cette condition qu’elle peut permettre à l’enfant de grandir.

Ce module propose d’observer ces colères, voir de quels types elles sont, voir en quoi elles peuvent être utiles pour le développement de l’enfant et, en fin, donner des pistes pour accompagner l’enfant dans la gestion de ses colères.

Favoriser la prise de conscience de soi chez l’enfant pour qu’il puisse à terme devenir un être responsable.

• Les exposés théoriques seront accompagnés d’exemples et d’exercices pratiques

• Réponses aux questions des stagiaires

• Au terme du module, un syllabus sera remis à chaque participant 

Non-spécifique

Emotions et relations sociales

Personnel éducatif

Informations sur la formatrice :

Giovannina Villan est Psychologue; elle a de l'expérience de conseil et de guidance dans les crèches, les organismes scolaires et foyers de jour;
de supervision d’équipes de travail dans le domaine de l’enfance et de la santé mentale (aide précoce et psychiatrie);
de thérapeute (adultes, adolescents, enfants) et
dans le travail de l’attachement parents/enfants