Le développement psychosexuel est un processus holistique qui dure toute la vie et qui commence dès la grossesse.

Les bébés et les jeunes enfants apprennent le monde avec tous leurs sens. En tétant, en suçant, en étant portés, ils éprouvent un plaisir sensuel, vivent de

belles émotions et développent une curiosité physique.

Les jeux de rôle, les questions et les essais leur permettent de faire leurs premières expériences avec leur propre sexe et le sexe opposé.

Une attitude favorable à la sexualité permet à l'enfant de nouer des relations de con􀀂ance et de développer une image corporelle positive.

- Apport théorique sur la sexualité enfantine

- Ré􀀃exion personnelle

- Discussion de situations quotidiennes

- Échange ouvert dans le groupe

- Présentation de médias, méthodes et matériels pédagogiques

- Apprendre à gérer le thème de la corporéité dans le travail avec les jeunes enfants

- Accompagner les jeunes enfants dans leur développement psychosexuel et développer une attitude

pédagogique face à la "sexualité enfantine".

- Apprendre ce que les bébés et les jeunes enfants ont besoin à quel stade de leur développement (établissement de liens 􀀂ables, curiosité de l'enfant,

acceptation des limites)

Mouvement, conscience corporelle et santé

personnel éducatif

Non-spécifique