Die Fortbildung verdeutlicht die Schwerpunkte der einzelnen Handlungsfelder in ihrer jeweiligen Praxisumsetzung, sowie deren Vernetzung und Dokumentation Raumgestaltung und pädagogische Haltung sind weitere Faktoren, die die Qualität der non-formalen Angebote in den jeweiligen Handlungsfeldern maßgeblich beeinflussen.

Im Fokus stehen Bedeutung, Praxisumsetzung und Dokumentation non-formalen Lernens.

Diese werden für die Zielgruppen der 4-12 jährige Kinder vorgestellt. Es wird gezielt auf ihre jeweiligen Schwerpunkte eingegangen.

Präsentation, Videoarbeit, Kleingruppenarbeiten, Diskussion und Austausch

Nach Abschluss der Fortbildung sollen die Teilnehmenden in der Lage sein:

- non-formales Lernen zu fördern und zu steuern;
- non-formale Lernangebote zu planen, zu gestalten und durchzuführen;
- non-formale Lernangebote für jedes Handlungsfeld für die Zielgruppen des 4-12-jährigen Kindern zu kennen.

Personnel éducatif

Orientation pédagogique

Non-spécifique