« Mais il n’est pas éduqué, cet enfant !! » Souvent, nous jugeons les adultes quant à leur façon d’éducation. Cependant, les « crises » ne sont rien d’autres qu’une extériorisation d’un besoin non satisfait qui se traduit par la frustration difficile à vivre. D’où l’importance de savoir réagir de façon adaptée et ne pas céder au désir démesuré de l’enfant. L’enfant teste les limites mais aussi la présence de l’adulte et s’il peut avoir confiance en ce dernier. La frustration est un élément nécessaire au développement de l’enfant.

Après cette formation les participants seront capables de:

• comprendre le concept de besoins et frustration
• comprendre le développement de l'enfant
• s'approprier des méthodes d'interaction

• Approches théoriques
• Analyses de cas
• Jeux de rôle
  

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle.

Elle est spécifiée dans le domaine - Emotions et relations sociales et s'adresse au public cible - Personnel encadrant , travaillant avec (PE) Petite enfance / (ES) Enfants scolarisés.