Cette formation traite les questions suivantes:

• Comment définir les besoins spécifiques de chaque public et leurs objectifs thérapeutiques ?
• Comment définir l’emplacement du jardin et sa dimension ?
• Comment concevoir le jardin avec les futurs usagers ?
• De quelle façon organiser l’animation du jardin pour créer un lien social durable pour réduire l'isolement ?
• Comment connecter/reconnecter les participants à la nature et au monde vivant pour leur bien-être physique et mental ?
• Comment renforcer la confiance en soi, l’estime de soi et asseoir la place dans la société des participants lors de ces ateliers ?

• Comprendre les fondements théoriques du jardin thérapeutique.
• Identifier les groupes d’individus pouvant bénéficier du jardin thérapeutique.
• Définir les objectifs d'un atelier de jardinage thérapeutique en fonction des besoins des participants.
• Concevoir et animer un atelier de jardinage thérapeutique en tenant compte des caractéristiques des participants et des règles de sécurité.
• Collaborer avec d'autres professionnels dans cet espace propice, pour assurer une prise en charge globale des publics fragilisés.

• Apports théoriques
• Jeu de rôle
• Exercices pratiques
• Partage d’expérience
• Discussions de groupe
  

Veuillez toujours compter une heure supplémentaire pour la pause de midi.

Le déjeuner n'est pas fourni par la FEDAS.

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle et de l’aide à l’enfance et à la famille.

Elle est spécifiée dans le domaine - Développement de l'enfant et du jeune et s'adresse au public cible - Personnel encadrant, travaillant avec (ES) Enfants scolarisés / (JE) Jeunesse.