La réglementation sur l’accessibilité dans les établissements recevant du public afin de garantir la même qualité de service et développer un esprit commun sur les pratiques de l'établissement

• manière d’appréhender les différentes formes de handicap motrices, auditives, visuelles ou mentales
• les principes de communication
• les fondamentaux de l’accueil aux personnes en situation de handicap au sein de l’équipe de travail mais aussi l’accès aux services à tous les usagers et clients compris

S’adapter à la multiplicité des situations - savoir accompagner - le handicap les stéréotypes et préjugés - le handicap moteur , sensoriel auditif et visuel - les handicap mentaux , cognitif et psychique - les autres situation de handicap

Formation interactive

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle et de l’aide à l’enfance et à la famille.

Elle est spécifiée dans le domaine - Développement de l'enfant et du jeune et s'adresse au public cible -  Personnel dirigeant + Personnel encadrant, travaillant avec (PE) Petite enfance / (ES) Enfants scolarisés / (JE) Jeunesse .