Nous commencerons par étudier le concept de «jeu» ;comprendre ce type de comportement et ses caractéristiques,quelles sont les différentes sortes de jeux, en quoi sont-ils essentiels au développement de l'enfant?

Après avoir parcouru les différents types de jeux et les étapes de développement de celui-ci, nous pourrons, ensemble, créer des séances de jeu en évoquant les concepts moteurs, affectifs, d'autonomie, mis en action dans ceux-ci et saisir ainsi l'importance de jouer.

Nous verrons également quelle est la place de l'adulte dans le jeu avec l'enfant et les conditions favorables à l'accueil de l'enfant hors de son milieu familial et dans la qualité.

• Connaître les différentes étapes du développement de  0 à 3 ans
  
• Essayer de bien comprendre les besoins de l'enfant
  

Rappel théorique, questions pédagogiques et pratiques, travail d'observation de l'enfant-film et document-temps de pratique.

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle.

Elle est spécifiée dans le domaine - Approches et méthodologies pédagogiques et s'adresse au public cible - Personnel encadrant, travaillant avec (PE) Petite enfance.