Comment accompagner au mieux l’enfant dans les différents signes de cette étape ? Comment l’aider à devenir autonome, acteur et s’approprier ce processus de maturation?

L’enfant doit être prêt dans son corps et dans sa tête et capable d’identifier progressivement ses propres besoins. La posture et le discours de l’adulte pendant cette période peuvent influencer le comportement de l’enfant.

Nous vous proposons des pistes pour accompagner l’enfant et les parents dans le respect commun des pratiques familiales et du lieu d’accueil collectif. 

• Identifier et comprendre les facteurs de maturation dans l’acquisition de la propreté
• Connaître les conséquences possibles d’une éducation trop précoce 
• Accompagner l’enfant dans cette acquisition et le rendre autonome 
• Construire une collaboration bienveillante parents-professionnels pour assurer une continuité

Mise en situation – Diaporama - Apports théoriques : support écrit

Personnel encadrant

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle.

Elle est spécifiée dans le domaine - Développement de l'enfant et du jeune et s'adresse au public cible - Personnel encadrant, travaillant avec (PE) Petite enfance.

Angélica Aque est formatrice petite enfance labellisée par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik et
Éducatrice graduée - Chargée de direction SEA Luxembourg. Elle a des expériences de supervision d’équipes, d’accompagnement des parents et des jeunes enfants.