D'Positioun vum Manager kann net improviséiert ginn. Wärend eisem sozialen, pädagogeschen oder anere Studium gëtt d'Teammanagement nëmme kuerz ugeschwat ... an dann ass et an der Praxis datt mir eis Waffen schmeiden.

Eng Ekipp besteet aus verschiddene Perséinlechkeeten; aus verschiddene Generatiounen, heinsdo explovsiv awer dacks versöhnbar soulaang den Dialog etabléiert ass a Perséinlechkeeten respektéiert ginn.

De Projet vun der Institutioun ass de gemeinsame Fuedem vun eiser Aarbescht. A muss esou bleiwen.

Wéi insitutionnell Projete a Respekt fir ass Member vun enge, Team Aklang ze bréngen.

D'Gestioun vun engem Team kann net improviséiert ginn, och wann Dir talentéiert sidd. Dës Gestioun soll erméiglechen eis effektiv am Interessi vun de Kanner an dem Wuelbefannen vun allen ze schaffen.

Dëse Modul bitt en anerem en oppenem Bléck op verschidde Perséinlechkeeten duerch Rollespiller a Sizuatioune vun de Participanten.

Observatioun wäert eise Leedungsprinzip sinn.

Mir wäerten probéieren 

• déi verschidden Attituden vun den Teammemberen erhiewen
• déi Konflikter verursaachen
• déi, déi Verständnis verhënneren
• déi verhënneren, dass Léisunge fonnt hinn
• Déi, déi positiv Ännerungen "sabotéieren"
• Déi déi ausserhalb vun Entscheedungen bleiwen
• Déi, déi zu Entscheedungen bäidroen
• Déi, déi Ännerungen initiéieren
• An, an, an...

Mir wäerten iwwer déi méiglech Ressourcen vun de Gestionsmanager denken fir eng Atmosphär fir Kanner an d'Team ze kreéieren.

Als Erënnerung wäerte mir d'Natioune vu Muecht, Autoritéit systematesch Analyse Inklusioun-Autoritarismus-Integratioun-Respekt-Emphatie, Austausch- etc diskutéieren.

• Highlight déi verschidde Perséinlechkeeten vun Ärem Team
• am Interessi vun jidderengem dovunner ze profitéieren
• Fir sech vu konfliktende Eventer ze distanzéieren
• Fir dës am Interessi vun all ze verwalten
• Dir wäert och fäeg sinn "Saachen a Perspektiv ze setzten"
• Déi Wichteg vun der manner wichteg ze erkennen
• Dir wäert fäeg sinn ze evaluéieren wat Iech erlaabt Iech an der Positioun vum Manager weiderzekommen

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle.

Elle est spécifiée dans le domaine - Management et cadre réglementaire et s'adresse au public cible - Personnel dirigeant, travaillant avec (PE) Petite enfance / (ES) Enfants scolarisés / (JE) Jeunesse.

Informations sur la localité : FEDAS Luxembourg asbl

Parking :

Le parking du bâtiment de la FEDAS dispose d'un nombre très limité de places de stationnement réservées au personnel de la FEDAS et aux clients des différents commerces du bâtiment ! Des possibilités de stationnement sont surtout disponibles dans l'Avenue Grand-Duc Jean, où vous pouvez vous garer gratuitement pendant 5 heures maximum sans interruption en utilisant un disque de stationnement.

Collation :

La FEDAS fournit du café et du thé tout au long de la formation. Aucun repas de midi n'est prévu par la FEDAS ! Veuillez penser à apporter quelque chose à manger. Il existe toutefois plusieurs possibilités à proximité pour manger.

FEDAS Luxembourg asbl

4, rue Joseph Felten Howald LU 1508 Luxembourg

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Informations sur la formatrice :

Andrée Schockert est Educatrice sociale spécialisée (auprès de personnes en situation de handicap mental et physique) et chargée de direction dans un foyer de jour pour enfants de 0 à 6 ans de 1986 à 2021