Comprendre l’intérêt de l’éducation positive pour favoriser l’écoute, l’entente, les relations positives, la coopération tout en maintenant un cadre. 

• Comprendre le fonctionnement des émotions, chez l’adulte et chez l’enfant.
• Intégrer comment les émotions influent sur le comportement de chacun et la communication.
• Comprendre de quelle manière le langage influe sur les comportements (de l’équipe, des enfants, des parents).
• Acquérir des outils de communication qui favorisent l’épanouissement de l’enfant en mettant en valeur la coopération et la résolution de conflit.

• Apports théoriques : support écrit
• Exercices pratiques 
• Études de cas

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle.

Elle est spécifiée dans le domaine - Approches et méthodologies pédagogiques et s'adresse au public cible - Personnel encadrant, travaillant avec (PE) Petite enfance / (ES) Enfants scolarisés.