Kinder erfinden im Spiel gerne spontan eigene Tänze oder Musik. Dieses Bedürfnis können Fachkräfte aufgreifen und mit den Kindern gemeinsam einfache Kompositionen und Tänze erfinden. Technische Fähigkeiten, musiktheoretische Kenntnisse oder spezielle Begabungen sind dazu nicht notwendig.

Ausgehend von Instrumenten, einer Musik, einer Geschichte oder einem Thema entstehen mit einfachen spielerischen Aufgaben kleine Kompositionen in Musik, Bewegung und Rollenspiel. Vielleicht entsteht auch etwas für eine kleine Aufführung? 

Wir nutzen dabei  einfache Methoden und Übungen Mitteln aus Musik - Tanz – und Theaterpädagogik. Die Spiele und Aufgaben selbst können auch einzeln als Spiele zu bestimmten Themen beim Morgenkreis, einer Spielrunde oder „einfach so“ gespielt werden.

• Einführung und Hintergrundinformationen zur methodischen Vorgehensweise
• Die Klang- und Musikwerkstatt: Wir komponieren und erfinden Musik
• Zeig mal, was die Ohren hören- wie ein Tanz entstehen kann
• Theaterspiele
• Von der Idee zur Umsetzung - Methodische Möglichkeiten für verschiedene Ziele

Licht aus- Vorhang auf- Kinder bei der Planung und Durchführung einer Aufführung zu begleiten

 Kurze Inputs, viele praktische Impulse und eigenes Ausprobieren, Austausch und Reflexion, Literaturtisch

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, pour le secteur de l’éducation non formelle.

Elle est spécifiée dans le domaine - Mouvement, conscience corporelle et santé et s'adresse au public cible - Personnel encadrant , travaillant avec (ES) Enfants scolarisés.

Tina Bretz ist Erzieherin sowie Musik- und Bewegungspädagogin (ARS)