Parce qu’une innovation sociale ne reste pas une bonne idée : elle devient une réponse concrète lorsqu’elle est pensée, testée et construite collectivement.

Et si l’innovation ne consistait pas seulement à faire autrement, mais à créer de nouvelles réponses aux enjeux sociaux rencontrés sur le terrain ?

L’innovation sociale permet de repenser les pratiques, les projets et les modes de coopération afin de répondre de manière concrète à des besoins sociaux. Cette formation propose de comprendre les concepts et méthodes de l’innovation sociale et de l’impact social, tout en découvrant des initiatives inspirantes au Luxembourg et à l’international.

De la compréhension des enjeux à la construction d’un projet, les participants apprennent progressivement à passer d’un problème identifié à une solution structurée : définir les objectifs, mobiliser les parties prenantes, co-construire, expérimenter, mesurer les effets et ajuster les action

• Comprendre les concepts et les méthodes liés à l’innovation sociale et à l’impact social.
• Identifier et analyser des problématiques sociales à partir des réalités de terrain.
• Structurer un projet d’innovation sociale, de l’identification du problème jusqu’aux prochaines étapes.
• Utiliser des outils tels que l’arbre à problèmes, la cartographie des parties prenantes et la théorie du changement.
• Définir des indicateurs permettant d’observer les résultats, effets et impacts d’une action.
• Mobiliser les principes de co-construction et d’intelligence collective.
• Identifier les conditions de réussite, les risques et les leviers d’un projet.
• Favoriser la coopération, la transversalité et l’émergence d’un langage commun au sein d’une organisation.
• Transformer les apprentissages en un plan d’action concret et réaliste

Une approche active, collaborative et orientée vers l’action, alternant apports structurés, échanges, études de cas, retours d’expérience, ateliers participatifs, travaux en groupes et mise en pratique sur un cas fil rouge, idéalement issu des projets réels des participants. La formation privilégie la co-construction, l’expérimentation et la production d’outils directement utilisables : fiche-projet, théorie du changement, cartographie des parties prenantes, indicateurs ou encore plan d’expérimentation.

Veuillez toujours compter une heure de plus pour la pause de midi