L'importance du respect du rythme et des besoins individuels de chaque enfant dans le cadre collectif...considérer chacun d'eux avec leurs besoins spécifiques et ne pas les contraindre à s'adapter à une cadence commune...Garantir la bonne intégration des apprentissages dans un accueil propre à chaque enfant en étant à la fois valorisé par l'adulte et en partageant avec d'autres un même espace, une même routine,...

Notre rôle est donc de garantir à chaque enfant un équilibre entre besoins biologiques, plaisir, soins dans un projet pour tous et qui répond à certaines exigences.

Comment, en tant que professionnel, trouver ce juste équilibre ?

Comprendre comment favoriser l’apprentissage de l’enfant dans tous les domaines en tenant compte de ses besoins et de son développement social, cognitif et moteur.

Rappel théorique, questions pédagogiques et pratiques

Travail d’observation de l’enfant -film et document- temps de pratique

Personnel encadrant

Cette formation est reconnue par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse pour l'inclusion.

Elle est spécifiée dans le domaine - Développement de l'enfant et du jeune.
Veuillez noter que la formation rentre dans le cadre du dispositif mis en place pour le secteur de l’éducation non formelle.